「教育産業」を、学習塾や受験予備校に絞って考えてみよう。 教育産業の質が、お世辞にも高いとは言えないのは、大学の現状が強く影響している。 誰かにものを教える立場の割には「アカデミックスキルがろくにない研究者くずれ」だと ...

いくら仕組み化して、いくら便利になろうとも、 「仕組みを作る側」に回れず、型にはめられてしまうならば、 仕組み化など面白くもなんともない。 テンプレートやルーチンやルールに従うだけでなく、テンプレートやルーチンやルールを作る側に回って ...

何かを説明する上で、理屈が通るように話すことは、最低限の条件である。 これと逆に「理屈っぽさ」ばかりがうるさく虚しく響き渡り「だからなんなの?それは理屈ではなく感想だよね?」という場面に出くわす。 このとき話し手は、完璧に理屈が通っていると思 ...

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