傑出するということは、物事に広く深く鋭く、かつしつこく対処できてしまうということである。 教育で言えば、カリキュラムなどすっ飛ばし、広く深く掘り下げて先に行ってしまう人がいる。 音楽や美術の世界で言えば、一定のモティーフや集合知に呼応し、独...

日本では、許可と禁止を天下り的に押し付けられることはあっても、権利と自由を明確に教わることがない。 近代と現代の社会の仕組みや考え方が、権利と自由に根ざしているにも関わらず、だ。 トップと底辺が権利と自由を主張して、それ以外の中間層は何も知...

組織は、 以下の変数に応じて偏っている。 ・公共セクターか私企業かの違い (私企業の場合は上場の有無、株主の特徴) ・業種 ・職種 ・規模 ・年収水準 ・福利厚生 ・内部統制やIT投資の質 ・従業員の知的水準 組織のトップは、上記に加え、 ...

ネットを「知の高速道路」と呼ぶ時代があった。 この呼び名は、ネットから集められる知識を活用させて、既存の枠を組み直して価値を作れ観点からは、一点の曇りもなく正しい。 いっぽう、ネットだけではカバーできない基礎的なスキルは存在し続けている。 ...

どんなにばかげたものだろうと、くだらないものだろうと、逸脱はスタート地点だ。 逸脱は、疑問とエネルギーと行動を喚起し、知性や面白さに支えられて、新しい価値観を作り出す。 逸脱から、一回でも価値を作ってしまえば「出したもの勝ち、行動したもの勝...