「あの人は優秀で、自分は優秀じゃないから」

こんな理由付けで、学びや行動の機会をモヤモヤと出したり引っ込めたりする人は少なくない。

これは、できない自分を正当化して守りに入る心理というだけだ。

この正当化を、まず排してしまえばいい。

その先の本質には、知識や学ぶ権利が、そして行動する権利が、等しく眼前にある点にあることを意識しよう。



いっぽう、社会階層によって、スタート地点に一定の差が生じるのも事実だ。

このとき「不公平だ」と感じるモヤモヤした心理は、明確に肯定しよう。

それはなぜか?

不公平感を感じるウラには「不公平だ」とすら思えない(思わない)層が相当数存在しているからだ。



特定の地域によっては、外で学んで成長する自由と権利の意識がない、そんな住人・地域に閉じ込められているケースは珍しくない。

地方住まいの人にとっては、都会に移ることは大冒険だ。海外に出るともなれば、宇宙人扱いされてしまう。

学ぶ場も遊ぶ場もろくにない。それが常識で、その地域に骨を埋めるだけだ。そんな人が大多数なのである。


このとき、不公平感という「疑いの目」持つこと自体がそもそも貴重だ。


この記事を読んでいるということは、
・現状にイヤイヤ従わされる
・誰かに常識を強要される
・知識のなさを嘆く
ことから脱したいであろうと信じたい。



自分から奴隷のような状況を否定し、嫌な現状を肥え太らせることに立ち向かうのなら、モヤモヤした感覚は絶対についてまとう。

モヤモヤした感覚は「疑いの目を生かして次に進むといいよ」という信号と思うくらいでちょうどいいんだよね。